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微笑，是黑暗中的一束阳光，照亮了前进的道路；微笑，是严寒中的一杯热茶，温暖了冰冷的身躯；微笑，是……

小时候，母亲总是抱着我，后来，我长大了，会爬了，会走了。有一次，母亲和我出远门，回来时天已经黑了，就像大地被笼罩上一层幕布，只有几颗星星不时地朝我眨眨眼。我和母亲边说笑着，边往前走，这时，前面出现了一条巷子，巷子有些黑，而且静得让人害怕，我畏惧地望了眼母亲，手也不自觉地抓紧母亲的手。母亲试图抱起我，但想了想，又把刚抬起的手放了下去。对我说：“孩子，别害怕，过了这条巷子，我们就快到家了，试试自己走过去，妈妈相信你。”我一步三回头地望着母亲，母亲只是朝我微笑。是的，我穿过了巷子，我和母亲都笑了！

我上中学了，题目远比小学的难，我常常因为一道数学题而生气、烦恼。母亲时不时给我递上牛奶、水果，并坐在我身边，看我解题。这时，我又被一道难题绊住了脚步，母亲亲切地说：“别慌，再想想别的办法，试试看。”我又重新拿起笔，刷刷地解题，不一会儿，题目就解出来了。母亲和我都笑了。

一次运动会，我因为跑得太慢，想要中途放弃。这时，一个熟悉的身影出现在我眼前——是母亲。母亲手中拿着一瓶水，她说，“加油！别放弃！母亲看好你，你不要看不起自己！”我听后，鼓气向前冲，母亲停止了喊声，正在向我微笑。我挑战了自我，相信了自己，最终获得了第二名。母亲和我都笑了，而我是含泪幸福地笑了。

微笑可以感化生灵，消除恐惧，带来快乐，请在自己悲伤、害怕、难过时笑一笑。

留一点微笑给自己！

随着互联网行业的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？下面，我们为你推荐了把学校交出来读后感(集锦7篇)，希望你能从中找到有用的内容！

《把学校交出来》这是中青报著名记者李斌的新书。这本书记录了在中国当前愚蠢而霸权的教育政策下，一群有良知的教育工作者与悲惨的教育体系抗争，在夹缝中求生的话语朴实、铿锵有力。有些章节让人哭泣。

从古至今，中国教育深受四种教育思想的影响：皇帝、儒道传统教育思想；杜威实用主义教育思想；凯洛夫工具主义教育思想；斯大林极权主义教育思想。我们不能否认这些教育思想在我国教育发展中的作用，但不能不合理地、盲目地接受它们。今天，我们应该反省和批判他们。

有人认为，中国不缺教育思想，缺教育行动。但我认为中国最缺乏的是先进的教育思想，最缺乏的是盲目的教育行为。食者，活在昨天；事者，活在今天；智者，活在明天。

一个有责任感和使命感的智者应该是一个思想家，他留给后代的是思想财富。所以，对教育的考察，必须从教育思想入手。

当前的中国教育面临许多困难，存在诸多问题。但在艰难之中，依然有许多兢兢业业的教师、校长和教育局长们，运用他们的智慧，突破种种束缚，创造出一个个教育的奇迹，推动着教育前行…… 本书作者以独立而深入的视角观察教育，记录下中国教育艰难前行的一页；更以极具感染力和专业性的写作描述了一批教育改革者的风采，传递着教育改善的“正能量”。改革者从中体会到“吾道不孤”的温暖，教师读者从中感悟教育的智慧，激起教学的勇气。

走出课堂的教育者走出课堂的教育者没有师生的幸福感，这是来自理想的教育吗？如果孩子们期盼一缕春风，我愿献上整个春天 “美国最佳教师”：理想的学校没有恐惧，只有信任 “美国最佳教师”：。

《把学校交出来》读后感读完全文，深深地被李斌对教育的一往情深所感动，更为他深邃的思想所震撼，他思想的敏锐，语言的犀利，让我感受到了他思维的深度。他站在教育改革的前沿，倡导政校和谐发展，呼吁唤醒农村教育，探索高考制度改革，期待大学教育的突破。他放眼世界，通过“美国最佳教师”打造没有恐惧，只有信任的教育，引导教育管理者要抓住社会发展的脉搏，力求与世界教育接轨；他扎根中国，通过“北京十一学校破解高三困局”，鲜明的指出，“教育改革需要英雄的引领”；他面对现

读书是做人的根本，它可成就礼贤之士、诚信之客和德善之人，读完作品后，很多人的内心都深受触动。是时候将自己的心得感悟写出来了，读后感可以从哪些方面写？栏目小编为您特意收集整理了《蛋壳里出来的奶奶读后感》，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

寒假里我读了一本叫的书。书中讲的是埃利亚斯有一个幸福的家庭妈妈拥有一头像公主一样的长发，爸爸设计电脑游戏。小朋友们都十分羡慕他。可是，他却不怎么高兴，因为他没有爷爷奶奶，所以每当听到别人的爷爷奶奶带着他的孙子出去玩时，都十分伤心，再加上爸爸妈妈却很少有时间陪伴他，他就更希望能有一个奶奶了。一天，他在泥潭中发现了一只蛋，并开始每天都仔细照料这只蛋，直到有一天从蛋中孵出一个会飞的东西，竟然是一位微型奶奶!

这位会飞的奶奶和别的奶奶不一样，满脑子都是恶作剧，虽然看上去只是一个上了年纪的老太婆，可是她的行动，性格。完全就是一个刚出生的婴儿。于是，埃利亚斯就给她取名嘟嗡

读了这本书我觉的这是一本充满幽默的书。书中的主人工埃利亚斯和他的微型奶奶都很有趣，我喜欢这本书。

“父母对于我们而言就像天气，你无法选择。不管你喜欢还是不喜欢，他们就是那样的。对他们进行抱怨，是没有任何意义的。”小男孩埃利亚斯有一个长头发妈妈，还有一个从事电脑游戏开发的爸爸，可是他们总是忙于工作，无法陪陪自己玩游戏。他羡慕自己的小伙伴都有爷爷奶奶陪他们玩。就在他闷闷不乐、愁眉苦脸之际却意外的捡到一个鸟蛋。鸟蛋发生了变化，孵出来一个小老奶奶。埃利亚斯高兴极了，虽然自己的奶奶不是铅球冠军、不会做弹弓，可她却是真正属于自己的，能够一直陪着自己的奶奶。

埃利亚斯不仅为她搭建了世界上最温暖的窝，还为她准备了蛋黄饼干、为她买来两码半的鞋子，更是教她走路、说话，带她认识多彩的世界。就这样两个人互相陪伴、一起成长，结下了深厚的情谊。可是有一天，学校举行风筝比赛，别的小朋友的风筝高高飘扬在空中，可埃利亚斯的风筝却怎么也飞不起来，他很沮丧。这时“嗡嘟奶奶紧紧抓住一根竹签，使劲扇动着自己的翅膀，使得风筝越飞越高。”正当大家高兴地手舞足蹈时，风筝却断线了。嗡嘟奶奶就这样从埃利亚斯的生活中消失了，就好像从来没来过。

从出生到幼儿阶段，孩子一直被父母悉心呵护、关爱备至。可是突然有一天，父母开始与他们保持距离，他们心里感到孤单、寂寞，于是

在平时的学习生活中，我们时不时会需要用到一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？为此，你可能需要看看“把学校交出来读后感精品”，希望对大家有所帮助。

读完全文，深深地被李斌对教育的一往情深所感动，更为他深邃的思想所震撼，他思想的敏锐，语言的犀利，让我感受到了他思维的深度。他站在教育改革的最前沿、最前端，提倡政校之间和谐发展，呼唤乡村教育的觉醒，探寻高考制度的变革，期待大学教育的突围。他放眼世界，通过美国最佳教师打造没有恐惧，只有信任的教育，引导教育管理者要抓住社会发展的脉搏，力求与世界教育接轨；他扎根中国，通过北京十一学校破解高三困局，鲜明的指出，教育改革需要英雄的引领；他面对现实，通过抚松乡村教育的实验冲出一条新路，呼唤乡村教育的觉醒；他用高考上书，为城乡教育的差距而忧心，他探访大学教育的模式，为纠结的大学而纠心。字里行间洋溢着作者对教育的执着和痴情，也让我们感受到了教育所面临的困惑与挑战。

那么，作为校长，把学校交给谁，我们的校园才能激情涌动，灵魂飞扬，成为生命生长最幸福的地方？就我们豪迈中学而言，学校是大家的学校，学生、教师、家长、社会构成了学校持续发展的鲜活群体，交给他们，就是还权于真正的主人。自建校以来，我们一直尝试着下面的做法：

一是交给学生。因为学生是学校的主体。

我记得有这样一个故事：礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。

父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图！父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：我先按人像来拼碎片；然后翻过来就是地图了。只要人好了，世界也就好了。

父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界就好了。

故事虽短，不过让我想起了学校和学生的管理。学生的成败是学校的生命线，学校管理的成功，第一是学生，第二是学生，第三还是学生，学生好了，一切